GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Bé chơi với màu nước
Đối tượng: Nhà trẻ D1 ( 24- 36 tháng)
Số trẻ: 12 – 14 trẻ
Thời gian 15 – 20 phút
- Mục tiêu
- Kiến thức
- – Trẻ biết các màu xanh, đỏ, vàng.
- – Trẻ biết cách sử dụng các phương tiện khác nhau để chơi với màu nước và tạo ra những vệt màu, chấm màu từ: Bóng golf, ô tô, bóng bay, tăm bông.
- Kỹ năng
– Trẻ phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay – mắt trong các hoạt động gắp bóng; cầm ô tô, bóng bay, sử dụng tăm bông để lăn, nhúng, ấn, chấm trên khay giấy tạo ra những vệt màu, chấm màu theo ý thích.
– Trẻ tìm, nhận biết được sản phẩm của mình tạo ra và bước đầu nói được ý tưởng của mình.
- Thái độ
– Trẻ thích thú khi tham gia hoạt động chơi với màu nước.
- Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô
– 2 thùng cattong.
- – 1 khay có: màu xanh, đỏ, vàng, bóng golf, ô tô, bóng bay, tăm bông, kẹp, khăn lau tay.
– Nhạc bài hát “ Wheels on the bus”, nhạc không lời.
- Đồ dùng của trẻ:
– 15 thùng cattong.
– 8 khay gồm: màu xanh, đỏ, vàng, bóng gol, ô tô, kẹp, khăn lau tay.
– 7 khay gồm: màu xanh, đỏ, vàng, bóng bay, tăm bông, khăn lau tay.
– Giá để sản phẩm.
III –Tiến trình hoạt động
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
| 1.Ổn định, gây hứng thú, giới thiệu bài (1-2ph)– Cô và trẻ chơi trò chơi “Ô tô”.- Cho trẻ ngồi vòng rộng xung quanh cô.2. Phương pháp, hình thức tổ chức (12-15ph)2.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn, củng cố kỹ năng đã học– Cùng chơi ô tô tiếp nhé!- Ô tô chơi với màu nước này, ô tô chạy nào, ô tô xuống dốc nào! Ôi, ô tô chạy tạo được vệt gì? Màu sắc đẹp không nào!- Cô có gì đây? Cô cho bóng chơi với màu nữa nhé! Bóng lăn vào màu nào, bóng vào hộp để lăn nào! Cô đang làm gì?-> Được bức tranh sắc màu đẹp quá!- Cô còn có nhiều đồ chơi để chơi với màu, đây là gì? Bóng bay chấm vào màu rồi chấm lên giấy nào!- Tăm bông cũng chơi với màu nhé! Chấm màu này, chấm vào giấy này.2.2. Hoạt động 2: Gợi hỏi ý tưởng– Con thích chơi với đồ chơi nào?- Giáo dục trẻ chơi cẩn thận không làm đổ màu, không làm rây màu ra áo quần.2.3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện– Các con đã sẵn sàng chơi với các đồ chơi chưa?- Mời các con cùng lấy khay và về chơi nhé! (Cô mở nhạc nhẹ nhàng trong khi trẻ chơi).- Cô bao quát, hướng dẫn, khích lệ trẻ làm, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Hỏi trẻ con chơi với đồ chơi nào? Chơi với màu gì?2.4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm– Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.- Cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện:+ Tranh của con đâu? Con chơi với màu gì?+ Hôm nay nhờ các bạn đồ chơi và màu nước mà cô và các con có những bức tranh sắc màu rất đẹp đấy!3. Kết thúc (1-2ph):– Cô và trẻ hát bài “ Wheels on the bus”– Cô và trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi học tập và vệ sinh tay sau khi chơi. | -Trẻ chơi -Trẻ quan sát cô làm -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ chơi -Trẻ trả lời -Trẻ hát |