GIÁO ÁN LĨNH VỰC : LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động làm quen văn học
Đề tài :Truyện “ Qủa trứng ”
Loại tiết: Kể cho trẻ nghe
Lứa tuổi: Lớp 12- 24 tháng
Thời gian thực hiện: 10-12 phút
Ngày thực hiện
Giáo viên
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
– Trẻ biết tên truyện, biết các nhân vật trong truyện : gà trống, lợn, vịt con, quả trứng.
– Trẻ biết nội dung truyện: Có 1 quả trứng, lợn gà trống đều không biết của ai, rồi quả trứng vỡ ra có bạn vịt.
2. Kỹ năng
– Trẻ nghe cô kể chuyện: chăm chú, tập trung, không làm ảnh hưởng đến các bạn khác.
– Rèn trẻ nói to, đủ nghe, nói tiếng, từ rõ ràng: “ò ó o…quả gì to?”
– Trẻ hiểu câu hỏi của cô.
3. Thái độ
– Trẻ thích, chăm chú, hứng thú nghe cô kể chuyện.
– Giáo dục trẻ yêu thương các con vật gần gũi.
II. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi học tập
* Địa điểm tổ chức:
– Trong lớp học
* Đội hình dạy trẻ:
– Xúm xít quanh cô, đội hình vòng cung
* Đồ dùng của cô:
– Nhạc bài hát : Đàn vịt con
– Khung rối câu chuyện quả trứng: Cây, ổ rơm, quả trứng, vịt con, lợn con, gà trống
* Chuẩn bị của trẻ:
– Tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng
II. Cách tiến hành
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1* Ổn định tổ chức:– Cô 1 cho trẻ xúm xít lại gần quanh cô.- Cô 2 cho quả trứng xuất hiện và trẻ đoán là quả gì?- Cô giới thiệu với trẻ: Đây là quả trứng! Qủa trứng rất nghộ nghĩnh và đáng yêu. Các con có biết bạn nào trốn trong quả trứng này không? Muốn biết thì chúng mình hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Quả trứng”! | – Trẻ lại gần cô. – Quả trứng ạ |
| 2* Phương pháp, hình thức tổ chứcHoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm- Cô kể lần 1: Cô kể truyện cho trẻ nghe- Các con vừa được cô kể câu chuyện gì?- Câu truyện còn thú vị hơn khi các con được nghe cùng những hình ảnh minh họa đấy. Các con cùng nghe câu chuyện nhé !– Cô kể lần 2: Kết hợp tranh* Đàm thoại trích dẫn.– Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì?- Cô cho 2-3 trẻ– Trong câu chuyện có ai đây? (gà trống,)- Gà trống gáy thế nào?- Các con gáy giống gà trống nào- Ai nhìn thấy quả trứng đây?- Lợn con đâu?- Lợn kêu thế nào?- Mỗi câu hỏi cô cho 2-3 trẻ nói- Con gì từ quả trúng chui ra ?* Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết con vật nuôi trong gia đình đều có ích và đáng yêu!–Cô kể lần 3: Cô và trẻ diễn trên khung cảnh diễn rối3. Kết thúc hoạt động– Cô nhận xét và chuyển hoạt động. | – Trẻ chú ý lắng nghe – Trẻ trả lời – Trẻ nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời – “ò ó o…” Trẻ trả lời – “ụt ịt ụt ịt” — “ vít vít..” – Trẻ lắng nghe |