* QSCMĐ : Đồ dùng ,đồ chơi trong lớp học
* TCVĐ: Gieo hạt
* Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
I. Mục tiêu :
– Trẻ nhận biết và gọi tên được 1 số đồ dùng đồ chơi có trong lớp học
– Góp phần phát triển vốn từ cho trẻ
– Trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của bản thân
– Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp
II. Chuẩn bị :
– Địa điểm quan sát
– Quần áo trẻ sạch sẽ gọn gàng
– Chuẩn bị 1 số đồ dùng trong lớp để trẻ quan sát
III. Tổ chức hoạt động :
*Gây hứng thú
Cô và trẻ cùng hát bài “Vui đến trường”
– Các con vừa hát bài gì ?
– Các con đến trường có vui không ?
– Chúng mình được học, được chơi những gì ?
2: Nội dung
1: QSCMĐ: Quan sát đồ dùng đồ chơi trong lớp
– Vậy hôm nay các con cùng quan sát những đồ dùng đồ chơi có trong lớp học nhé.
– Chúng mình cùng quan sát xem trong lớp mình có những đồ chơi gì ?
(gọi 2-3 trẻ kể)
– Đồ chơi đó được dùng để làm gì ?
– Nó có màu gì….
GD trẻ biết gìn giữ, bảo vệ đồ dùng đồ chơi, khi chơi xong phải biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
2: Cho trẻ chơi TC: Gieo hạt
– Phụ huynh giới thiệu tên t/c và cách chơi cho trẻ
– Phụ huynh hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 vòng tròn, vừa thực hiện các động tác vừa đọc từng câu của bài thơ.
Gieo hạt: cho trẻ từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy sát mặt đất làm động tac gieo hạt.
Nảy mầm: Cho trẻ từ từ đứng thẳng lên
Một cây: Yêu cầu trẻ giơ cao tay trái lên
Hai cây: Yêu cầu giơ cao tay phải lên
Một nụ: Cho trẻ hạ tay trái và úp bàn tay trái xuống
Hai nụ: Hạ tiếp tay phải và úp bàn tay phải xuống
Một hoa: Cho trẻ ngửa bàn tay trái ra và xòe rộng các ngón tay
Hai hoa: Cho trẻ ngửa bàn tay phải ra và xòe rộng các ngón tay
Mùi hương thơm ngát: Cho trẻ đưa 2 tay úp nhẹ vào mũi và hít thật sau làm đọng tác ngửi hoa
Một quả: Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay trái ra
Hai quả: Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay phải ra
Gió thổi: Trẻ giang thẳng 2 tay lên cao thành hình chữ V, nghiêng người sang trái
Cây rung: Nghiêng người sang phải
Lá rụng: Cho trẻ ngồi thụp xuống
Nhiều lá: Cho trẻ lắc cổ tay rồi cùng la to : A!..A..A.
– Hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần
3: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ trong khi chơi
3. Kết thúc: Cô nhận xét buổi chơi và cho trẻ chuyển hoạt động khác