PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Nhận biết phía trên, phía dưới của bản thân
1. Mục tiêu cần đạt
a. Kiến thức:
– Trẻ nhận biết, xác định được phía trên – phía dưới của bản thân
b. Kỹ năng:
– Rèn khả năng diễn tả mạch lạc, rõ ràng, chính xác phía trên, phía dưới của bản thân
– Phát triển ngôn ngữ, tư duy, sự ghi nhớ, chú ý của trẻ.
c. Thái độ:
– Trẻ hứng thú tham gia học tập.
– Gíáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ biết yêu quý bản thân và các bạn trong lớp, biết đoàn kết giúp đỡ bạn.
2.Chuẩn bị
– Bài hát “Chúc mừng sinh nhật”
– Những quả bóng bay treo phía trên đầu trẻ. Bông hoa dán dưới sàn nhà
– Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp để phía trên và phía dưới của trẻ
3.Tổ chức hoạt động:
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1 Gây hứng thú – Cô cho trẻ hát bài hát “Cháu đi mẫu giáo” – Các con vừa hát bài hát gì? – Các con hôm nay đi học có ngoan không? – Có bạn nào khóc nhè không? – Hôm nay cô thấy bạn nào đi học cũng ngoan cô thưởng cho chúng mình 1 trò chơi Trò chơi “Bắt bướm” – Cô cho trẻ chơi 2-3 lần – Các con chơi rất giỏi cô có món quà tặng các con đấy. 2.Nhận biết phía trên, phía dưới của bản thân. Trời tối! trời sáng * Nhận biết phía trên Xuất hiện chùm bóng bay + Cô tặng các con món quà gì ? – Những quả bóng bay có màu gì? – Những quả bóng bay được treo ở đâu? – Làm thế nào để nhìn thấy những quả bóng bay nhỉ? – Vì sao lại phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy bóng bay? – Cô hỏi nhiều trẻ và gợi ý để trẻ nhấn mạnh “Phía trên” => Những thứ mà chúng ta phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được goi là ở ”Phía trên” đấy – Trẻ đọc ”phía trên” * Nhận biết phía dưới – Cho trẻ chơi trò chơi “Giấu chân” + “Chân đâu”? + Chúng mình có nhìn thấy chân của chúng mình không nào? + Làm thế nào để nhìn thấy chân của chúng mình? + Vì sao phải cúi xuống mới nhìn thấy? + Vì chân ở phía nào của con? – Cho trẻ đọc: “phía dưới” – Ở gấn đây có nhiều cửa hàng bán rất nhiều đồ dùng, các con có muốn đến đó và mua đồ chơi cho mình không nào . – Cho trẻ đọc bài đồng dao “Đi cầu đi quán” và lấy đồ dùng về chỗ ngồi. + Các con vừa đi đâu về ? con mua được đồ dùng gì ? – Con hãy lấy mũ ra và đội lên đầu nào + Các con có nhìn thấy mũ không? + Vì sao các con không nhìn thấy mũ? + Cho trẻ nói mũ nằm ở phía trên – Ngoài mũ ra thì các con còn mua được gì nữa? +Các con hãy mang dép vào chân nào + Làm thế nào để nhìn thấy dép ? + Vì sao phải cúi xuống mới nhìn thấy dép ? + Vì dép nằm ở phía nào của các con ? – Cho trẻ đọc “ Phía dưới” – Cô vừa hướng dẫn cho chúng mình biết những phía nào nhỉ? * Luyện tập -Trò chơi 1:Ai nhanh nhất + Cô cho trẻ chia thành 2 đội :lần 1 chạy lên lấy những đồ dùng nằm ở phía Trên của các con và để vào rá + lần 2:Chọn những đồ dùng nằm ở phía dưới ,nếu đội nào lấy được nhiều và đúng thì đội đó sẽ dành chiến thắng – Cô kiểm tra kết quả chơi của hai đội sau mỗi lần chơi 3 kết thúc: – Cô nhận xét buổi học và chuyển hoạt động | – Trẻ hát cùng cô- Trẻ trả lời – Trẻ chơi trò chơi – Đi ngủ, đi ngủ- Bóng bay- Trẻ trả lời- trẻ chỉ- ngẩng đầu lên – vì bóng bay ở trên cao – Trẻ nhắc lại – Trẻ trả lời – Dưới sàn nhà – Phải cúi xuống – Vì chân ở dưới – Trẻ nhắc lại – Trẻ lắng nghe – Trẻ vừa đi vừa đọc – Trẻ kể tên- Trẻ chơi trò chơi- Trẻ trả lời – Trẻ lắng nghe – Trẻ chơi trò chơi – Trẻ lắng nghe |
Xem thêm: Giáo án tổ chức hoạt đông chơi ở các góc chủ đề gia đình 3-4 tuổi