Được tô màu lá cờ Việt Nam các bé đã biết được hình dáng, màu sắc, nền của lá cờ ở giữa có ngôi sao 5 cánh, các bé biết dùng những kỹ năng chọn màu sắc ,cầm bút đúng cách, tô màu gọn với bàn tay xinh xắn các bé rất hào hứng say xưa vào tiết học, các bé rất vui vì mình đã tô màu được lá cờ tổ quốc tự hào về dân tộc Việt Nam.
Giáo án tạo hình tô màu lá cờ tổ quốc – Năm học 2022-2023
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Tạo hình
Tô màu lá cờ tổ quốc
Thời gian: 20-25 phút
I. Mục đích và yêu cầu
1. Kiến thức
– Trẻ biết tô màu lá cờ tổ quốc
– Trẻ biết cách nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
2. Kĩ Năng
– Trẻ có kỹ năng cầm bút và tô màu
– Trẻ có kỹ năng ngồi đúng tư thế
3. Thái độ
-Trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm đồ chơi mầm non.
-Trẻ hứng thú trong giờ học, tham gia các hoạt động theo sự hướng dẫn của cô
II. Chuẩn bị
1 lá cờ tổ quốc
Tranh tô màu lá cờ mẫu
Mỗi trẻ một tranh tô màu
Sáp màu.
III. Tiến hành:
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| Gây hứng thúCô cho búp bê xuất hiện và mang đến 1 món quà, bên trong là Lá cờ tổ quốc. Cho trẻ đoán và gọi tên. Đây là gì? Cờ tổ quốc có đặc điểm gì? Cô dẫn dắt và giới thiệu bài học. Nội dung Hoạt động 1: Quan sát mẫu và đàm thoại -Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu. Hỏi: + Cô có tranh gì? Ai có nhận xét gì về lá cờ? Cờ tổ quốc có dạng hình gì? Màu gì? + Ở giữa có hình gì? Cô tô màu gì? + Các con thấy cô tô màu như thế nào? Các con có muốn tô màu lá cờ tổ quốc thật đẹp không? Hoạt động 2. Cô tô mẫu + Đầu tiên cô lấy màu vàng và cầm bút bằng 3 đầu ngón tay phải để tô ngôi sao ở giữa, tô nhẹ nhàng để không bị chườm ra ngoài, sau đó cô lấy màu đỏ để tô lá cờ, tô lần lượt từ trên xuống dưới. Cô hỏi lại trẻ các bước thực hiện. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Cô cho trẻ lấy đồ dùng và thực hiện – Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, gợi ý giúp trẻ tô khéo léo, không chườm ra ngoài. Hoạt động 4: trưng bày sản phẩm của trẻ. – Cho trẻ trưng bày theo tổ và nhận xét. Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm Cô gọi 3-4 trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn Cô nhận xét bài của trẻ, chọn 1 vài sản phẩm đẹp và đúng bố cục cho cả lớp quan sát 3. Kết thúc – Giáo viên nhận xét và động viên và giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước. | – Trẻ hưởng ứng – Trẻ trò chuyện – Trẻ quan sát – Trẻ trả lời – Lắng nghe – Quan sát – Trẻ thực hiện – Trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét bài của mình của bạn – Trẻ nghe |